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昨天回家的時候，後座的以柔忽然說：「馬麻，你把新聞關小聲點，我有話跟你說。」
聽了心中一凜。以柔的語氣儼然像我對V說："We need to talk."，然後將洗衣間的門關上，說我們大人之間悄悄話的架勢。遂將收音機關上，等她開口。
「今天Dora頭髮一捲一捲的，我覺得很可愛，就摸了一下她的捲捲，結果你知道嗎？Dora很兇的大聲說：『你幹嘛碰我呀？走開！』我又沒怎樣，我摸的很輕耶。」
正想開口安慰她，沒想到她還沒說完：「然後H就跑過來幫Dora說話，她說我為什麼要碰Dora，然後就幫Dora整理頭髮，真是的。」
我跟以柔說，直頭髮的Dora一定花了很多時間才把頭髮捲好，可能是怕你把她的捲弄壞了，你又摸得太突然，她嚇了一跳才會大聲說的。以後你要摸人家頭髮，先問了才摸比較好。
以柔兀自委屈著：「可是我摸的很輕呀。」這不是重點，重點是要摸以前如果先問就不會有這事了。
今天吃早飯的時候，她沒頭沒腦的說：「如果今天Dora來找我說話，我就…」她將兩隻手指在緊閉的嘴巴前橫畫一線，表示把嘴巴當拉鍊拉起來。可見她還是念念不忘昨天的不愉快。她又繼續誇張地學H嬌生嬌氣的說：「Dora妳還好嗎？來，我幫妳弄頭髮…」可見忽然間H變成Dora的好朋友，也讓以柔很傷心。我告訴她，跟朋友不要這樣斤斤計較，昨天的衝突兩個人都有錯，如果學到了如何與對方相處，不是又可以繼續當朋友嗎？以柔委屈的過來倚在我的懷中：「現在我的朋友只剩 Jack了。」我摟摟她，說，這都端在自己如何對待朋友，或願不願意原諒對方，如果不願意，只能選擇沒有朋友了。
上學的路上，以柔繼續唸唸叨叨地說，就算Dora來說哈囉，她也不要理她。這麼多的宣示，倍加顯示以柔患得患失的心情。
很巧地，當我們到了學校，站在教室外的，不是別人，正是一路上在以柔腦裡打轉的Dora。不過是幾天前，Dora見到以柔來上學，馬上興奮地跑上來打招呼，而今天，Dora只是緊緊靠著身旁的爹地，動也不動。當然，身旁的以柔也一點聲響也沒。我不忍心，遂高聲向Dora道早安。我的聲音孤單地在寂靜的早晨空氣中迴響，兩個小女孩均無動於衷。
拉著教室的門把，才發現其實門沒鎖，我們就進教室去了，教室裡只有老師一人。進去以後，以柔拉我去看她最近做的勞作，等我們轉身，才發現Dora也進來了。她靜靜地站在數步之遙的地方看著我們，眼神膽怯，神情猶豫，看得出小小腦袋裡有千萬個掙扎。看著這張小臉，很是心疼。以柔和Dora是很玩得來的朋友，她常告訴我怎麼跟Dora在下課時間一起揉一個好大的泥巴球，藏在樹下，第二天再回去找。這麼好的玩伴，因為小小的爭執，現在只能站在肅穆的空氣中對望。
忽然間Dora鼓起勇氣，朝著我們邁出一步。說時遲那時快，原來面向Dora的以柔忽然一百八十度轉身，將我的肩膀拉下湊在我的耳邊說話：「馬麻，我跟你說秘密…。」Dora看到以柔轉身，踏出的第一步就硬生生地打住了。我在心裏嘆了一口氣，知道說悄悄話其實只是以柔看到Dora舉步，慌忙中想要迴避的藉口。她在我的耳邊問：「如果Dora來跟我說話，我要跟她說話嗎？」以柔的語氣猶疑，但我知道她心裡明白答案是什麼。
當以柔和我對話的時候，老師請Dora幫忙將桌上的椅子搬下來，因此當以柔跟我講完話，輪到她望著忙碌的Dora發呆。還好，這時老師也對以柔發話：「你也來幫忙搬椅子好嗎？」
走出教室的時候，忍不住又回望一眼，只見以柔和Dora肩並肩，在安靜無聲的教室裏，默默地將一張又一張的椅子搬下來...
晚上載以柔回家，距離她第一次跟我說Dora的髮捲剛好是二十四小時。我終於有機會問悶了一天的問題：「你後來跟Dora怎樣？」
「Dora說，走吧以柔。」
我從後視鏡看以柔：「你說什麼？」
「Dora說，走吧以柔。」（我猜英文可能是"Let's go, Valerie.”）
怎麼只有這樣？「然後呢？」
「她說的那麼溫柔，我怎麼好意思不回答？」
果然，以柔一整天的掙扎，抵不過Dora的一聲走吧。我微笑著，腦海中又浮現出以柔和Dora手勾手往playground走去的畫面。
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