音樂在我家（二） @ 小城故事

三月份去參加V的管樂團演奏會後，寫了一篇網誌（見“音樂在我家”），很為他能夠投入新的興趣而開心。沒想到還有下一章。

四月初在台灣的時候，有天想跟V打個電話商量點事，算算時間是晚飯時間，因此傳簡訊給他，問等會兒能不能聊一下。沒想到他傳訊回來說：「我正在預演（rehearsal），十點才會回到家。」

我讀了十分狐疑，他什麼時候有預演？之前的管樂團的預演是每個禮拜一天，從四點到六點，不是晚上啊。

原來V自從春季演奏會之後，大大地擴展了他的小喇叭領域，先是在大學的樂團更上一層樓。

大學的管樂團分為兩團，A團是不需要面試（audition）就可以進去的，他們每一個星期五練習兩個鐘頭。B團則是要面試，每個禮拜一、三下午預習兩次，也是一次兩個鐘頭。原來V在A團待了一年半之後，偷偷覬覦比較難進的B團，三月份的音樂會後，發奮練習，趁我們母女在台灣，他參加面試，居然被錄取了，讓他喜出望外。

沒想到面試過了第二天，學校的交響樂團指揮寫信給他，說管樂B團的指揮面試了V以後，推薦V給他，因為交響樂團現在正缺小喇叭手，問他要不要也來面試。反正都已經準備好了練習曲，V也就姑且去試試看，居然也被交響樂團收了。這個樂團是每個星期二、四晚上七點半到九點半合奏，那也是我傳簡訊給他的時候。

於是V忽然之間參與了兩個樂團，每個星期的兩個下午和晚上就花在預演當中了。尤其是交響樂團，大大地打開了他的視野。

V的小喇叭是五年級開始學的，在管樂團或是軍樂隊（marching band）裡吹，一直到博士後研究都還有跟志同道合的小團體合奏，但是他從來沒有吹過交響樂，不只音樂不熟悉，需要變調的曲子他也不太能應付，得趁週末一一轉調寫在譜上，有些交響樂的小喇叭部分不多，許久是休止符，但是一出來就得吹得精準，這都是V從來沒遇過的挑戰，但是他興致勃勃地接受這些新的考驗。

樂團的成員大多是大學生，但也有社會人士或是教授們參加，一向獨來獨往的V，忽然間被丟到這樣的大團體，見到形形色色的人，讓他眼界大開。他十分欣賞這些清新的年輕人，也交到了許多新朋友。

他不但每天在家認真練習（可惜狗狗一聽到小喇叭的聲音，就一貫地躲到後院去），也開始學習音準（intonation），可憐這之前他都不知道音準這事，所以在交響樂團中常被指揮糾正，但也不知道怎麼改，甚至去圖書館借了“The Musician's Guide to Acoustics”，認真地閱讀。

他們五月的表演是馬勒的交響曲，他回來喃喃自語地說：「從來沒聽過馬勒的曲子，沒想到那麼好聽。」只見他不是在書房放這些交響曲的音樂，就是常常哼歌，老實說他哼的一點也不好聽，但是既然他興致高揚，我也只好忍著囉。

五月份表演馬勒的曲子，我剛好出差，無法去聽，六月份的這次就無論如何要捧場。我們音樂家老爺那兩天可忙了，星期五晚是管樂團的表演，星期六則是交響樂團。

管樂團的上半場是他之前參加的A團，因此V坐在觀眾席陪我聽。指揮仍是上次那位大四的學生，他是雙主科，語言學與音樂作曲（music composition）並修，他們那天的最後一曲，就是他的畢業作品，名字叫做“Future Perfect”，這個曲名帶有語言學的雙關語。演奏那曲之前，他先解釋曲名的意義，並向指導過他的老師致謝，最後說道，如果進大學之前有人跟他說，畢業以前會指揮樂團，並演奏他自己作的曲子，他一定不相信。因此當這曲子演奏完畢，「I will have lived a dream I never thought possible.」見到才華洋溢，又全力追求夢想的年輕人，十分感動。(他的解釋在以下錄影連結16:35的地方。V的B團的演奏從57分鐘後開始。）

那天V演奏完畢，匆匆來觀眾席跟我說，小喇叭組有一個學生畢業，她邀大家一起去吃冰淇淋，所以會晚一點回家。我心裡覺得他很可愛，六十多歲的人，卻跟學生們打成一片，但這也是他十分享受這個新群組的原因呀。

第二晚我們又回到同一個音樂廳，聆賞交響樂團的表演。V坐在高台上的第一排最右邊，看得很清楚。果然他吹奏的部分不是很多，第二、三樂章甚至完全沒有他的部分，不過他吹的部分十分難，一出來就要抓對音，極具挑戰性。

（V演奏的莫札特交響曲從1:05開始。第一首的莫札特協奏曲的小提琴手是個生物領域的研究生，音樂對她也是“副業”，然而這樣的生命多麼豐富啊。）

（這是我沒去的五月份的錄影，有幾個V的“特寫”，記錄這裡吧：3 (min):08, 5:05, 8:46, 11:09, 1:23:14, 1:24:02（V的主奏)

我想著他的音樂旅程，在一年多前減重的過程，找到樂團當出口，並且越演奏越有興趣，進而參加了練習次數較多的管樂B團，甚至進了交響樂團。不只是與音樂的交流，他與樂團成員的互動也成為生活中重要的一部分，我想就像我的運動課一樣，終究也會成為讓他快樂的重心，這是多麼好的事？

這些樂團其實就是大學音樂系的一堂課，任何學生都可以修這門課，還安排舊金山交響樂團的團員來分部指導，受益良多。這也是大學能夠提供的資源，當學生多麼幸福啊。

音樂會結束後，整個暑假都沒有預演，V會不會若有所失呢？這倒不用擔心，他已經準備拜師學藝，下定決心要把音準的問題學好。尤其下學期交響樂團又會重新面試，他卯盡全力希望往再被選進為目標。

我跟以柔坐在台下，均為把拔感到驕傲。我想他也是以身教告訴以柔，藝術是可以陪伴一生的夥伴，在這個可以考慮退休的年齡，他不但在學術上藉著休假的機會擴展領域，也在生活上找到了另一個重心。如果老爸都這麼認真了，生命還在向上爬升的以柔豈能不受啟發？在寫這篇的此時，老公又在樓上練小喇叭了，偶爾下樓來喝水的時候，又不斷做嘴唇的練習運動（噗噗噗好像在噴口水那樣－－哇，我真是不賞臉）。

以前說學音樂的孩子不會變壞，我想學音樂的成人才是最快樂的呢！